http://www.slideteria.com/mefanet/31/slidecasts/feed Presentations channel. en-US Příspěvek přehledově popisuje nejpodstatnější části webcast e-learningového řešení projektu s názvem „E-learningová podpora výuky patologické fyziologie na LF UP“ ( http://pfyziol.upol.cz/ ), které zahrnuje systém tvorby a správy vzdělávacích materiálů, mechanismy e-learningové podpory prezenční, kombinované a distanční výuky a systém řízení e-learningového workflow. Výslednou funkční podobou je veřejně přístupný webcast portál, jehož dominantní součástí jsou digitalizované video i audio záznamy přednášek, plně časově synchronizované s vícedruhovými médii - doplněné robustním vyhledávacím a organizačním servisem. Prostředí je řešeno jako IPTV server-side (AJAX) aplikace pro Web 2.0 Záznamový streamovací proces probíhal také ve formě LIVE přenosů v reálném čase. Veškerá správa i komplexní operace jsou prováděny z prostředí webového prohlížeče. Prezentace jsou šiřitelné rovněž na CD, DVD nebo USB média. Projekt byl spolufinancován ESF EU a st. rozpočtem ČR. Kl. slova: webcast,streaming konference MEFANET Fri, 19 Dec 2008 07:59:09 +0100 http://www.slideteria.com/mefanet/31/slidecasts/show/358 http://www.slideteria.com/mefanet/31/slidecasts/show/358 Projekt MEFANET (MEdical FAculties NETwork) nastartoval mezinárodní, efektivní a otevřenou spolupráci mezi všemi českými a slovenskými lékařskými fakultami. Jedním z hlavních cílů této sítě je podpora výuky a studia v lékařských i zdravotnických oborech moderními informačními a komunikačními technologiemi. Za tímto účelem je v projektu MEFANET vyvíjeno originální a jednotné řešení pro vzdělávací webové portály, které spolu s centrální bránou tvoří platformu pro nabídku a sdílení digitálního vzdělávacího obsahu. Vzniká tak unikátní prostředí zajišťující vzájemnou kompatibilitu a prostupnost nabízených elektronických materiálů. konference MEFANET Fri, 19 Dec 2008 07:32:19 +0100 http://www.slideteria.com/mefanet/31/slidecasts/show/357 http://www.slideteria.com/mefanet/31/slidecasts/show/357 konference MEFANET Fri, 12 Dec 2008 09:04:49 +0100 http://www.slideteria.com/mefanet/31/slidecasts/show/341 http://www.slideteria.com/mefanet/31/slidecasts/show/341 Ivo Kalousek Gynekologická a porodnická klinika, Fakultní nemocnice Hradec Králové, Univerzita Karlova v Praze Souhrn: Autor představuje vlastní tvorbu multimediálního výukového CD Základy gynekologické endoskopie. V metodice zdůrazňuje správný výběr nástrojů pro kompilaci CD, který umožňuje tuto tvorbu širokému portfoliu pedagogů v nízkonákladovém režimu. Cíl projektu: Cílem projektu bylo vytvoření multimediálního interaktivního nosiče dat, který by se zabýval problematikou endoskopických operací v gynekologii. Způsob řešení Operační výkony byly sestříhány na videosekvence délky 3–5 minut tak, aby názorně ukázaly vlastní průběh operace. Součástí videoukázky je odborný komentář, který přibližuje klíčové momenty operace. Ke každé videosekvenci v interaktivní kompozici existuje přístupové tlačítko a vlastní videosekvence je spustitelná v režimu „FullScreen“. Veškerá obrazová dokumentace, která je obsažena v multimediálním interaktivním CD produktu je pořízena na gynekologické a porodnické klinice. V textových položkách jsou používány hypertextové odkazy k objasnění používaných pojmů. konference MEFANET Fri, 12 Dec 2008 08:58:53 +0100 http://www.slideteria.com/mefanet/31/slidecasts/show/340 http://www.slideteria.com/mefanet/31/slidecasts/show/340 Andrej Thurzo1, VeronikaHanúsková2, Michal Makovník3 1 Klinika stomatológie a maxilofaciálnej chirurgie, Lekárska fakulta Univerzity Komenského a Onkologický ústav sv.Alžbety v Bratislave; 2 Klub počítačov a internetu, Bratislavský spolok medikov; 3 II. Interná klinika, Lekárska fakulta Univerzity Komenského a Fakultná nemocnica s poliklinikou Bratislava Článok popisuje dva konkrétne doplnky akademického on-line vzdelávacieho projektu medikov – projektu BSM ON-LINE (www.BSM.sk). Elektronické platby a čipová identifikácia študentov a pedagógov sú po prvom roku fungovania v praxi. Autori popisujú svoje doterajšie skúsenosti pri vývoji a implementácii týchto technológií ako aj ústretovú spoluprácu so správcami centrálnej databázy osôb na rektoráte Univerzity Komenského. Objasňujú motívy vývoja týchto prvkov ako aj nepredpokladané prínosy a ďalšie perspektívy oboch technológií. V závere článku uvádzajú ďalší nimi plánovaný vývoj ako elektronických platieb, tak aj bezkontaktnej identifikácie na základe čipov ISIC/ITIC kariet. Zároveň ponúkajú možnosti jednoduchého využitia oboch technológií na úrovni základných administratívnych a vzdelávacích procesov na lekárskej fakulte. Klíčová slova: elektronické platby, ISIC, ITIC, študentská identifikačná karta, čipová bezkontaktná identifikácia. konference MEFANET Fri, 12 Dec 2008 08:57:11 +0100 http://www.slideteria.com/mefanet/31/slidecasts/show/339 http://www.slideteria.com/mefanet/31/slidecasts/show/339 Michal Makovník, Andrej Thurzo*, Veronika Hanúsková**, Ľudovít Gašpar, Ivan Očadlík, Andrej Dukát II. Interná klinika, Lekárska fakulta Univerzity Komenského a Fakultná nemocnica s poliklinikou Bratislava; *Klinika stomatológie a maxilofaciálnej chirurgie, Lekárska fakulta Univerzity Komenského a Onkologický ústav sv. Alžbety; **Klub počítačov a internetu, Bratislavský spolok medikov Projekt BSM on-line vznikol v roku 2004 ako nasledovník starých web stránok Bratislavského spolku medikov. Je výsledkom potrieb študentov a pedagógov Lekárskej fakulty Univerzity Komenského v Bratislave (LF UK). Ciele Cieľom projektu je digitalizovať infraštruktúru LF UK, zmeniť spôsoby výučby medicíny a vytvoriť podmienky pre výchovu nových počítačovo gramotných generácií lekárov. Dokázať, že presunom služieb na webovú platformu študenti aj fakulta získajú. Metódy BSM on-line používa PHP a MySQL, SSL protokol s vlastným certifikátom. Výsledky V súčasnosti má BSM on-line 2442 zaregistrovaných užívateľov, 76873 príspevkov v diskusných fórach a zdieľa 1552 súborov. Záver Počítačová zdatnosť nových prvákov je každý rok väčšia a po nastúpení na štúdium fungujúci informačný systém očakávajú. Projekt BSM on-line prešiel cez mnoho zmien a vylepšení, ale zachoval si tradičnú akademickú nezávislosť a slobodu prejavu. Dúfame, že budúcnosť mu prinesie viac spolupráce z vlastnou fakultou. konference MEFANET Fri, 12 Dec 2008 08:53:47 +0100 http://www.slideteria.com/mefanet/31/slidecasts/show/338 http://www.slideteria.com/mefanet/31/slidecasts/show/338 Jaroslav Majerník, Mikuláš Pomfy, Žaneta Majerníková Lekárska fakulta, Univerzita Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach Autori v príspevku popisujú proces oživenia portálu LF UPJŠ, skúsenosti s jeho správou, odozvu zo strán pedagógov i študentov a naznačujú možné smery jeho ďalšieho rozvoja. Poukazujú na problémy, ktoré bolo potrebné riešiť, ale aj na problémy ktoré doposiaľ vyriešené neboli. Jedná sa napr. o jednotnú autentifikáciu. Autori ďalej oceňujú prínosy portálového riešenia prezentovanej publikačnej platformy, ktorá umožňuje pedagógom zverejňovať ich elektronické diela a študentom uľahčuje prácu pri vyhľadávaní a získavaní výučbových materiálov. Taktiež je zdôraznená skutočnosť, že moderné IKT poskytujú množstvo príležitostí pre budovanie kvalitných elektronických vzdelávacích materiálov. Pedagógovia by ich preto mali aktívne využívať a motivovať tak študentov k efektívnejším metódam získavania a prehlbovania teoretických i praktických poznatkov. V procesoch vzdelávania je preto potrebné napredovať a v maximálnej miere využívať možnosti, ktoré dnešní študenti dokážu veľmi efektívne používať. konference MEFANET Fri, 12 Dec 2008 08:48:14 +0100 http://www.slideteria.com/mefanet/31/slidecasts/show/337 http://www.slideteria.com/mefanet/31/slidecasts/show/337 Ondřej Zahradníček Mikrobiologický ústav Lékařské fakulty Masarykovy univerzity a Fakultní nemocnice u sv. Anny v Brně Na Mikrobiologickém ústavu LF MU již několik let fungují vlastní e-learningové stránky (www.medmicro.info). Zároveň ústav využívá univerzitních e-learningových možností, které mu dává informační systém Masarykovy univerzity. Pro oba zmíněné účely, ale zároveň i pro vytvoření interní ústavní databáze, je žádoucí vytvoření dostatečného počtu obrazových materiálů, které je i tak stále nutno doplnit externími materiály zejména z WWW. Vzhledem k tomu, že pořizování těchto materiálů je časově náročné, rozhodli jsme se do něj zapojit studenty, kteří si tím zároveň splní studijní povinnost samostatné práce, kterou mají uloženu v rámci studia. Účast studentů se osvědčila a budeme v ní v dalších letech pokračovat a pověřovat studenty dalšími úkoly. konference MEFANET Fri, 12 Dec 2008 08:41:59 +0100 http://www.slideteria.com/mefanet/31/slidecasts/show/336 http://www.slideteria.com/mefanet/31/slidecasts/show/336 Čestmír Štuka, Stanislav Štípek 1. lékařská fakulta Univerzity Karlovy v Praze Ukládání výukových materiálů v podobě znovupoužitelných výukových objektů (RLO) zvyšuje jejich hodnotu, dostupnost, ale i cenu. Znakem odlišujícím RLO od jiného výukového objektu je členění, strukturovanost a popis pomocí metadat. Digitální knihovny mohou při dodržení standardů interoperability své výukové objekty efektivně sdílet. Vznikají tak sítě, které umožňují současné vyhledávání, ale poskytují i sofistikovanější služby. Příkladem je API rozhraní pro Moodle, Word a PowerPoint, které umožňuje přímou integraci výukových objektů do těchto aplikací. Při hledání v digitálních knihovnách zjistíme, že v oblasti medicíny je RLO objektů málo. Je tedy koncept znovupoužitelnosti v medicíně životaschopný? V praxi se znovuvyužití výukových objektů vyskytuje. Je to většinou vázáno na výukový obsah s vysokou přidanou hodnotou. Další cestou ke znovupoužitelnosti by mohlo být širší využití wiki, kde absence metadat je kompenzována vyhledáváním podle kontextu klíčových slov a flexibilitou. konference MEFANET Fri, 12 Dec 2008 08:34:25 +0100 http://www.slideteria.com/mefanet/31/slidecasts/show/335 http://www.slideteria.com/mefanet/31/slidecasts/show/335 Tomáš Nosek, Aleš Bezrouk, Pavel Svoboda, Josef Hanuš, Jiří Záhora Lékařská fakulta v Hradci Králové, Univerzita Karlova v Praze Díky moderní technologii se stává podstatně důležitější vědět, kde validní informaci najít, než její pouhé memorování. Obzvláště časově vytížený nezkušený student prvního ročníku medicíny může v informační bouři dnešní doby velmi snadno ztratit správný směr. Role vysokoškolského učitele se mění. Více než kým jiným se zde stává průvodcem v moři informací. MSL (Multiple Step Learning) koncept e-learningu je snahou o vývoj strukturovaných podkladových materiálů k našim praktickým cvičením reflektující předchozí znalosti studentů a s odkazy na kvalitní materiály směrující na správnou cestu. V právě probíhajícím pilotním projektu se snažíme zjistit, zda tato metoda povede k pozitivní odezvě ze strany studentů a zlepší jejich orientaci v probírané látce. Pilotní projekt je realizován v LMS Moodle, evaluace vlastního e-learningu probíhá na základě upravené metodiky eLSE a vlastní srovnání bude provedeno na základě porovnání řešení přesně definovaných otázek semestrálních testů mezi ročníky. konference MEFANET Fri, 12 Dec 2008 08:31:25 +0100 http://www.slideteria.com/mefanet/31/slidecasts/show/334 http://www.slideteria.com/mefanet/31/slidecasts/show/334